Sausio 16 d. Tūkstantmečio mokyklų (TŪM) projekto veiklos „Kūrybinio mąstymo ir inovatyvių kūrybinio lavinimo technikų integracija“ dalyviai mokymų dieną praleido netradiciškai – Klaipėdos dramos teatre.
Mokymus vedusi lektorė Inga Norkūnienė pristatė skirtingas mokymosi aplinkas bei jų poveikį mokymosi procesui, aptarė praktinius atvejus ir pavyzdžius. Lektorė akcentavo, jog erdvė, kurioje mokomasi, gali daryti reikšmingą įtaką mokinių įsitraukimui, motyvacijai bei kūrybiškumui.
Vėliau dalyviams surengta profesionali ekskursija po Klaipėdos dramos teatrą. Teatro darbuotoja supažindino su teatro istorija, scenos ir užkulisių specifika, techninėmis erdvėmis. Dalyviai turėjo progą pamatyti teatrą iš kitos, žiūrovams nematomos perspektyvos, o tai paliko itin stiprų įspūdį.
Po ekskursijos vyko praktinė dalis, skirta tarpdisciplininių darbo metodų ir tarpinstitucinio bendradarbiavimo analizei: aptarti iššūkiai, galimybės bei šių procesų taikymas švietime ir kultūros sektoriuje.
Vėliau dalyviai susitiko su Gintare Kairyte, Klaipėdos dramos teatro Kultūros vadybos padalinio vadove. Viešnagės metu aptartos dizaino mąstymo strategijos ir jų taikymo galimybės ugdymo procese. G. Kairytė akcentavo bendradarbiavimo svarbą ir pakvietė mokyklas drąsiai išsakyti savo poreikius bei lūkesčius, kad būtų paprasčiau kurti prasmingas kultūros ir švietimo partnerystes.
Mokymų pabaigoje Inga Norkūnienė pakvietė visus į „Veidrodžių salę“, kur vyko sukurtų prototipų pristatymai, grįžtamojo ryšio sesija, dienos aptarimas ir refleksija.
Dalyviai iš mokymų grįžo pilni įspūdžių ir naujų idėjų, kaip kūrybiškas metodikas bei inovatyvias praktikas integruoti į savo pamokas ir ugdymo procesą.
Programa finansuojama #NextGenerationEU lėšomis.
„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.
Informaciją ir nuotraukas pateikė Šilalės rajono savivaldybės administracijos „Tūkstantmečio mokyklos II“ kultūros edukacijos koordinatorė Vilma Grigalienė.
